Le programme d’enseignement

A l’intérieur de notre programme d’éducation, nous nous efforçons d’adapter la matière autant que possible à l’actualité et aux problèmes sociaux. Nous voulons que les enfants disposent d’une base solide de connaissances et de compétences, qu’ils puissent l’utiliser de façon flexible et qu’ils la développent sans cesse.

L’International Primary Curriculum
En tenant compte de notre vision et de nos objectifs dans les différents domaines éducatifs (qualification, socialisation et développement personnel), nous avons choisi pour l’International Primary Curriculum (IPC). L’IPC est un curriculum contemporain pour l’enseignement primaire, axé sur l’apprentissage fondé sur l’exploration et l’expérimentation. Il apprend aux enfants de faire face à la complexité du 21ième siècle. Les enfants les plus jeunes de 4 à 6 ans travaillent avec la méthode IEYC (International Early Years Curriculum, Curriculum International de la Petite Enfance), le précurseur de l’IPC. Les deux méthodes sont sans cesse en évolution, tout en ayant l’œil sur la situation actuelle de la science. Ce qui fait Interteach unique dans ce domaine, c’est le fait que nous offrons les matières de l’ouverture sur le monde en anglais et que nous organisons des excursions appropriées. En plus, nous faisons une grande attention à la ‘computational thinking’, les compétences en TIC, dont l’apprentissage de la programmation constitue une partie essentielle.

L’éducation civique
Nous faisons de l’attention à la citoyenneté mondiale et aux compétences interculturelles, en apprenant aux enfants comment ils peuvent contribuer à la durabilité, à la démocratie, aux droits de l’homme et à la paix, objectifs formulés par l’Unesco.

Les sports, l’art et la culture
En plus du programme de l’IPC, nous offrons un grand choix de possibilités dans le domaine des sports, de l’art et de la culture. Les enfants font connaissance avec des matériaux et des techniques surprenants et nous offrons aux enfants beaucoup de possibilités pour le développement de leurs talents. Afin de réaliser tout cela, nous coopérons avec des professeurs spécialisés et des partenaires externes.

La coopération avec des partenaires externes
A notre avis, une école ne peut pas être une île dans la société. C’est pourquoi nous coopérons avec des partenaires externes avec qui ‘le tout est plus que la somme de ses parties’. Tout le monde contribue ensemble à un seul but commun : l’enseignement excellent. La coopération avec des partenaires externes unit l’apprentissage scolaire à l’apprentissage en dehors de l’école et l’apprentissage formel se prolonge de façon naturelle dans l’apprentissage informel ludique; en plus la qualité de tous les processus éducatifs est ainsi surveillée. En concertation avec nos partenaires externes, nous décidons de la meilleure façon à faire cela.